★  教育部直属的全国重点大学。拥有研究生院，设有涵盖理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的本科专业76个。

　　★  国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。

　　★ 1929年建校，拥有77年悠久的办学历史。2000年原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新重庆大学，新重庆大学学科更综合、实力更强、规模更大。

　　★ 校园坐落在全国教育文化名区——重庆市沙坪坝区，占地5600余亩，分为A、B、C和虎溪四个校区。

　　★ 拥有15个博士后流动站，16个一级学科博士学位授权点，60个二级学科博士学位授权点，182个硕士学位授权点，以及MBA、EMBA、MPA、MPAcc、工程硕士(含软件工程)、风景园林、高校教师等7个专业硕士学位授权点。

　　★ 现有专任教师2505人，其中中国工程院院士及中国科学院院士10人(含外聘两院院士)，教授358人(其中博士生导师274人)，副教授629人；“国家百千万人才工程”第一、二层次人选7人，“新世纪百千万”人才2人，教育部“跨世纪人才培养计划”人选6人；国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家级有突出贡献的中青年专家10人，享受国务院特殊津贴专家319人，“长江学者奖励计划”特聘教授4人，全国优秀教师11人，“国家杰出青年基金”获得者3人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者11人。

　　★ 拥有国家“985工程”重点建设科技创新平台8个，国家“211工程”重点建设学科12个，国家级重点学科4个，省部级重点学科34个；国家重点实验室1个，教育部重点实验室5个，省部级重点实验室41个；国家教学基地3个，国家甲级建筑设计研究院和规划设计研究院，国家重点出版社，国家级大学科技园，世界著名企业包括西门子、微软、IBM、罗克韦尔、欧姆龙、法拉克、利宝等在学校设立的实验室或培训中心。

　　★ 建校77年来，为国家培养了18万余名各级各类高级专门人才，当选为中国科学院、中国工程院院士的校友40余位。

　　学校概况

　　重庆大学是一所具有悠久办学历史的教育部直属全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。学校地处中国长江上游经济中心、有着承东启西地缘优势和雄厚工业基础的历史名城——重庆直辖市，校园坐落在人文荟萃的国家文化名区――沙坪坝区。

　　学校创办于1929年，四十年代就已发展成为一所拥有文、理、工、商、法、医等六大学院的国内外知名综合性大学。马寅初、李四光、何鲁、冯简、潘序伦、余建章、毛鹤年、梁树权、时均、吴宓等著名学者先后在校任教，在国内外享有较高的声誉；抗日战争时期适逢重庆成为陪都的历史机遇，使重庆大学得以汲名校名家之文化滋养，丰厚其文化底蕴，奠定了学校发展的坚实基础。1952年全国高校院系调整，重庆大学保留了雄厚的工科实力，成为一所多科性工业大学。1960年被确定为全国首批重点大学。改革开放以后，重庆大学恢复并发展了文、理、经、管、艺术、体育等学科专业。2000年5月31日，重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新重庆大学，使得以机械、电气、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势而著称的重庆大学，在建筑、城规、土木、环保等学科方面也位居各学科前列。学校秉承“研究学术，造就人才，佑启乡邦，振导社会”的办学宗旨；倡导“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的重大精神，经过几代重大人的不懈奋斗，形成了独自的办学特色和优良传统，培养了大批的优秀人才，创造了大量的科技与学术成果，为国家建设和社会发展做出了重要贡献。2005年重庆大学以优秀的成绩通过教育部本科教学水平评估。

     学校已形成从本科教育到硕士研究生、博士研究生教育以及继续教育、网络教育和留学生教育的多层次、多类型人才培养格局，成为一所理工优势明显，经、管、文、法、教育等学科协调发展的研究型大学。学校设有24个学院，以及研究生院、继续教育学院、城市学院和网络教育学院。在校全日制学生近60000人，其中博、硕及专业学位研究生12000余人，本科学生28000余人。学校拥有博士后流动站15个，一级学科博士学位授权点16个，二级学科博士学位授权点60个，硕士学位授权点182个，以及工程硕士、工商管理硕士(MBA)、高级管理人员工商管理硕士(EMBA)、公共管理硕士(MPA)、会计学(MPAcc)、风景园林、高校教师等7个专业硕士学位授权点，设有涵盖理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的本科专业76个。现有专任教师2505人，中国工程院院士及中国科学院院士10人(含外聘两院院士)，教授358人(其中博士生导师274人)、副教授629人，“国家百千万人才工程”第一、二层次人选7人，“新世纪百千万”人才2人，教育部“跨世纪人才培养计划”人选6人；国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家级有突出贡献的中青年专家10人，享受国务院特殊津贴专家319人，“长江学者奖励计划”特聘教授4人，全国优秀教师11人，“国家杰出青年基金”获得者3人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者11人。

　　学校拥有规模大设施先进的图书馆，馆藏纸质图书41万种，309万册，纸质中外文期刊6000余种；数字化图书馆实现了实时动态信息发布和信息导航，拥有23万余种数字图书，36900余种中外文数字期刊，网上可利用的信息资源超过13TB。中国教育和科研计算机网重庆中心节点高在本校。校园网贯通四个校区，140多个IP子网覆盖校内主要建筑物和学生宿舍区，数字化校园的建设已初具规模。虎溪校区将图文信息中心作为新校区标志性建筑即将峻工。学校建有体育馆、5个标准化橡胶跑道及人工草坪足球场、多个球类运动场、游泳馆、体操及健身房；拥有一流的大学生活动中心，第二课堂的文体娱乐场所一应俱全。

　　学校全面贯彻党和国家的教育方针，把培养高素质人才作为学校的根本任务，确立了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的本科人才培养目标；人才培养过程注重“知识、能力、素质”的协调发展，教学内容注重“科学精神与人文素质、理论教学与实践教学、实践能力与创新精神”的有机结合；坚持“以人为本、因材施教”，优化人才培养方案，改革教学手段和教学方法，注重培养学生的实践创新能力。实行优异生培养制度、主辅修制、弹性学制和第二学位制，充分调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的创造潜能，促进学生的个性发展。学校坚持思想政治素质、文化素质、身心素质与专业素质教育的相互渗透，依托大学生文化素质教育基地，实施“大学生素质拓展计划”，坚持开展军政训练和社会实践活动，组建学生创新团队，发展学生社团组织，开展学生文体活动，提高学生的思想觉悟、审美情趣和文化品位，培养学生“学会做人、学会做事”的品质和能力，促进人格的健康发展。

　　学校拥有国家重点建设科技创新平台8个，国家重点学科及国家“211工程”重点建设学科16个；省部级重点学科34个；国家教学基地3个，国家重点实验室、教育部重点实验室5个，省级重点实验室45个，省级教学实验示范中心2个、基础教学实验中心13个以及本科专业教学实验室24个，建有远程教育中心、外语体验中心。世界著名企业包括西门子、微软、IBM、罗克韦尔、欧姆龙、法拉克、利保等也在学校设立了实验室或培训中心。拥有国家甲级建筑设计研究院和规划设计研究院、国家重点出版社等，学校主编全国公开发行的专业刊物8种。

　　学校十五期间共获得国家级教学成果奖18项，省部级教学成果奖89项；获得国家级精品课程6门，重庆市精品课程17门；7部教材被教育部确定为“面向21世纪课程教材”，19部教材为国家“十五”规划教材，12部教材为建设部“十五”规划教材，4部教材荣获全国第四届普通高等学校优秀教材二等奖，4部教材在“高等教育百门精品课程教材建设计划”中立项。学校近三年承担的国家科技攻关、国家自然科学基金、国家社会科学基金以及国务院有关部委、重庆市等各类科研项目3000余项，科研经费总额达6.33亿元；获得国家科技进步二等奖7项、省部级奖96项(其中一等奖13项、二等奖39项)，申请专利321项(其中发明专利216项)，获得专利授权90(其中发明专利 54项)；发表中文学术论文3654篇，被SCIE收录的论文324篇，被EI收录论文468篇，出版各类科技专著123部。重庆大学科技园(全国首批22个国家级大学科技园之一)入园企业185家，涉及电子信息、通信技术、网络、生物工程、机电一体化、新材料等多个领域。学校依托大学科技园、校办科技企业，加速了科技成果的转化。

         
　　学校积极开展国际间的交流与合作，经常性地举办国际学术会议，先后与美、英、法、德、日、韩、俄等20多个国家的近50所高校，以及德国Siemens、美国Rockwell、IBM等近20家境外企业集团或机构建立了交流与合作关系。接待了来自世界35个国家和地区的外国学者或政要7200余人次，其中包括杨振宁、李政道、田长霖、劳.罗.克莱茵等国际知名学者，以及摩尔(新西兰前总理)、霍克(澳大利亚前总理)、拉莫斯(菲律宾前总统)等外国政要。近三年来，聘请了语言文学、生物、化学、建筑、环境、法律等学科的专家82名，短期专家400余人次(包括部分世界知名学者)。接收了大批来自世界各国的留学生在校学习。广泛的国际交流与合作，使重庆大学形成了良好的国际化育人环境。

　　学校分A、B、C和虎溪四个校区，占地总面积5600余亩。A、B、C三校区一街相连，依傍嘉陵江，背靠歌乐山，占地总面积1931亩，校园具有山城园林特色，建筑集古典与现代于一体，绿树成荫，环境幽雅；虎溪校区位于重庆大学城，背靠缙云山，占地3670亩，校园内山水相依，建筑风格典雅、设备一流，堪称新校区建设之典范。虎溪校区的建设分三期实施，一期工程已建成，2005级学生首批入住，2006年完成二期工程建设。到2010年虎溪校区将建成功能完善、设施齐全、高标准、园林式、现代化的一流校园。届时的重庆大学城将有10余所大学入住，总人口达60余万，成为我国西部地区的教育高地、微电子工业园区和物流中心。

　　重庆大学的毕业生综合素质高、应用能力强，深受用人单位的欢迎，本科毕业生的就业率一直保持在98%以上。建校七十七年来，重庆大学已成为国家人才培养的重要基地和科学研究中心，为国家输送了18万余名高级专门人才，大多数成为国家经济建设和社会发展的中坚力量，其中当选为中国科学院、中国工程院院士的校友40余人，著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经济学家钱荣堃等知名人士亦是重庆大学毕业生。

　　重庆大学的发展离不开党和国家的重视与关怀。新时期党和国家领导人江泽民、李鹏、温家宝、贾庆林、李岚清、贺国强、方毅、杨汝岱、陈至立、许嘉璐、钱伟长，以及教育部、建设部、重庆市、中国建筑工程总公司的领导先后多次来校视察和指导工作。目前学校正抓住历史发展的机遇，全面落实“科教兴国”、“人才强国”的战略，全面贯彻党的教育方针，“扎根重庆、立足西南、面向西部、服务全国、走向世界”，弘扬优良办学传统，团结拼博，勇于创新，为早日实现“国内一流、国际知名、具有自身特色的研究型综合性大学”的办学目标而努力奋斗！

　　教学改革与特色

　　学校全面贯彻党和国家的教育方针，把培养高素质创新型人才作为学校的根本任务，确立了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的本科人才培养目标；人才培养过程注重“知识、能力、素质”的协调发展，教学内容注重“科学精神与人文素质、理论教育与实践教学、实践能力与创新精神”的有机结合；注重学生个性培养，发挥学生学习潜质，以人为本，因材施教。

　　办学特色

　　——实施学分制教学管理，有利于学生个性发展,注重学习计划的柔性和学业时间的弹性，为学生营造宽松灵活的学习环境。

　　——实施“三位一体”人才培养方案，以“理论教学为基础、实践教学为载体、第二课堂为拓展” 强化教学过程中理论与实践、课内与课外、共性与个性的有机结合，营造高素质人才的成长空间。

　　——实施优异生培养制度,开办理工综合班，实行本硕连读和本硕博连读培养模式，对基础条件好、有创新潜质的拔尖人才给予个性化培养，强化其科研、实践与创新能力。全面开放辅修与攻读第二专业，为学有余力的学生开辟个性发展的有效途径，扩大因材施教的学生受益面，培养适应社会发展的复合型人才，拓展毕业生的就业渠道。

　　——实施“三层次两结合”的实践教学体系，强调实践教学与科学研究和课外科技活动的有机结合，以实践教学与科学研究相结合为切入点，强化科学研究对学生个性培养的促进作用。设立“大学生创新基金”、“重点实验室开放基金”，大力开展大学生的科技创新实践活动，培养学生科研能力和创新能力。

　　特色培养

　　1、拔尖人才的培养

　　理工综合培养：依托重点学科优势，培养厚基础、强能力的理工综合性高层次研究型人才。学校每年从部分学科专业的新生中选拔优质生源，在一、二年级按高起点、厚基础的理工综合模式进行计算机、外语及理科基础课程的强化培养；三年级再回到原专业，配以导师指导其进行个性化学习，参与教师的课题研究，培养其实践创新能力。

　　优异生培养：学校每年选拔1～2%的优异生，给以优惠的培养条件，实行滚动淘汰制，对选拔确定的优异生颁发“优异生荣誉证书”并配备指导教师，从课程学习到科研训练，全面指导其进行个性化学习，对长期保持优异生荣誉的，推荐免试进入研究生阶段深造。优异生培养制度，吸引优秀学生充当教师的科研助手，尽早接触科学研究课题，有力地促进了创新型人才的培养。这一制度与研究生推免制度相结合，打破唯分数论，有利于本科人才的分类培养。

　　2、复合型人才培养

　　全校75个本科专业均向学有余力的学生开放辅修或修读第二专业。每年有近1000名学生经审核批准进行辅修与攻读第二专业，培养复合型人才，增强学生的社会适应性，拓宽了学生就业渠道。与企业联合,开展订单式培养，增强学生的实践能力，拓展毕业生就业渠道。

　　3、“本硕”及“本硕博”连读培养

　　2006年在采矿工程、工程力学、冶金工程、数学与应用数学、应用物理学专业中实施优秀学生“本硕”连读；在生物工程专业中实施优秀学生“本硕博”连读。建立激励和竞争机制，实行定期淘汰和增补。

　　4、“1+2+1” 中美人才培养计划

　　为培养国际化复合型人才，推动我校教育国际化，学校参加了教育部中教国际教育交流中心(CCIEE)和美国有关教育机构从2001年启动的《1+2+1中美人才培养计划》。学生在我校完成大学一年级课程后，到美国的大学进行大二、大三年级的学习，四年级回到国内继续学习，合格毕业生可同时获得重庆大学和美方大学的毕业证文凭和学位证书。

　　5、弹性学制、选课制、导师制、主辅修制使学生在选修课程、安排学习进程、构建复合型知识能力结构等方面有较大的自主权。

　　6、推免研究生制：对在校期间德智体美全面发展，或在某些学科有突出才能或实践能力创新能力较强的优秀毕业学生，在毕业时，经本人申请、学院推荐，学校考核后可免试直接攻读硕士研究生。

　　7、与企业联合开展订单式人才培养

　　与企业联合，在三年级的学生中选择部分优秀学生，给予学业资助，确定就业协议。学生在完成主修专业课程的同时，适当选修、补修符合企业特点的课程与生产实践，培养适应企业实际需要的应用型人才。

　　重庆大学2006年本硕连读或本硕博连读简介

　　一、本硕连读

　　1、本科招生专业及计划：学校决定2006年在部分学科实力较强的应用型或基础性专业即：数学与应用数学、应用物理学、工程力学、采矿工程、冶金工程专业中实行优秀学生本硕连读培养。

　　2006年各专业本科招生计划分别为：工程力学30名、采矿工程70名、冶金工程70名、数学与应用数学60名、应用物理60名。

　　2、入选条件

　　报考数学与应用数学、应用物理专业、工程力学专业的新生，高考成绩考出我校在当地的调档线30分以上的可优先入围。报考采矿工程、冶金工程专业的新生高考成绩考出我校在当地的调档线20分以上的可优先入围(其中采矿工程专业录取批次在一般本科批)。

学生进校后进行选拔，建立激励和淘汰机制，定期淘汰和增补，最后完成本硕连读的学生可达到该专业招生计划的50%(其中工程力学不受比例限制，符合相关条件者即可)。

　　二、本硕博连读

　　1、本科招生专业及计划：学校决定2006年在学科实力较强的研究型专业即：生物工程专业中实行优秀学生本硕博连读培养。

　　2006年该专业本科招生计划为70名。

　　2、入选条件

　　新生高考成绩高出我校在当地的调档线40分以上的新生可优先入围。

　　学生进校后进行选拔，建立激励和淘汰机制，定期淘汰和增补，最后完成本硕连读的学生可达到该专业招生计划的50%。硕博连读的人数可达到本硕连读人数的50%。

　　良好的就业形势

　　学校非常重视毕业生的就业工作，实行毕业生就业工作“一把手工程”由学校和学院两级主要负责人直接负责落实。学校成立了毕业生就业服务中心，建立了重庆大学毕业生就业网站，进一步加强了对全校毕业生的就业指导、对外宣传联系和信息的收集发布。学校凭借良好的社会声誉，每年吸引了大批国内外的大型、知名企事业单位来校招聘学生，召开各种现场招聘会数百场，给学生提供了充分展示自己的机会。为了让学生较早地在就业政策、面试技巧、心理调适等方面接受系统培训，学校从低年级开始就给学生开设了《就业指导》等相关课程；鼓励低年级同学参加招聘会，了解社会需求，早日确定自己的奋斗目标；制定了优秀毕业生优先推荐、优先选择就业单位的政策，以保证优生优分。各项政策、措施的落实，确保了我校毕业生的顺利就业。

　　重庆大学毕业生一直以素质高、基础好、能力强等特点深得用人单位的好评。多年来全校本科毕业生的就业形势一直保持着供不应求的良好势头，一次性就业率均在90%以上，每年大多数专业的供需比在1：4左右，部分专业达到1：8以上。

　　2005年全校的本科毕业生为6037人，其中有1110人考上研究生，截至2005年9月上报教育部的一次性就业率为92.96%；各专业供需比为：工商管理、市场营销、采矿、机械、车辆、测控等专业在1：8以上；建筑、软件、热能、冶金等专业在1：5以上；电子、土木、给排水、电力、英语等专业在1：4以上。

　　2005年毕业生就业单位性质流向大致为：国家机关及事业单位9%左右，企业(包括国企、外企、民企等)55.33%左右，到金融单位的1.22%左右，进入部队的1.37%左右，考研、出国19.02%左右。

　　2005年就业单位地区流向大致为：东、中、西部就业人数的比例分别是25.59%、16.99%、57.42%.其中北京3.59%(217人)，上海2.82%(171人)，广东11.71%(707人)，四川11.58%(699人)，重庆38.83%(2344人)等。

　　欢迎全国考生报考重庆大学！